Kreatives Schreiben

Kann kreatives Schreiben die Achtsamkeit, das Erleben von Selbstwirksamkeit
und das Selbstwertgefühl bei Jugendlichen aus benachteiligten Familien fördern?
Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Familien haben es meist besonders schwer.
Ihnen fehlen Vorbilder, an denen sie sich orientieren können, Förderung und Anregung.
In der Schule erfahren sie oft Misserfolg und Scheitern.
Sie haben häufiger als ihre Altersgenossen Probleme mit ihrer Sexualität,
ihrer Gesundheit, Drogen, Süchten und Kriminalität.

Projektleiter(in):
Prof. Dr. med. Silke Heimes
Felicitas Schöck (Studierende MA Intermediale Kunsttherapie).

Kooperationspartner: Stiftung Eigen-Sinn
Mehr über das Projekt hier [8 KB]